El Teatro “Emilio Gavira” de Alcázar de San Juan ha acogido durante este lunes unas jornadas formativas sobre altas capacidades incluidas en el Plan Estratégico de Inteligencia Emocional y Bienestar Socioemocional de la Comunidad Educativa de Castilla-La Mancha, organizadas por la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, y dirigidas al profesorado, equipos directivos, orientadores y especialistas de centros educativos de la región.
Alrededor de 400 profesionales han participado en este programa formativo que han inaugurado la alcaldesa alcazareña, Rosa Melchor, la directora general de Inclusión Educativa y Programas del Gobierno de Castilla-La Mancha, Marián Marchante. y el concejal de Educación, Mariano Cuartero.
“Estas jornadas de la Consejería de Educación vienen a reforzar las políticas educativas dentro de este ámbito desarrolladas en nuestro municipio”, ha dicho la alcaldesa, como el programa integral e inclusivo para niños y niñas de todas las capacidades basado en la convivencia o en la familia.
Se trata de la tercera ocasión, como ha recordado la alcaldesa, que Alcázar de San Juan acoge unas jornadas relacionadas con alumnado de altas capacidades, puesto que en 2016 y 2018 la Asociación de Familias de Niños y Niñas con Altas Capacidades ‘Galileo’, organizó un encuentro formativo. En este sentido, Rosa Melchor ha mostrado el compromiso del Equipo de Gobierno Municipal con la formación y la sensibilización sobre altas capacidades de alumnos y alumnas así como el apoyo a este tipo de acciones.
Por su parte, Marián Marchante ha explicado que el objetivo de estas jornadas es dotar a los profesionales de herramientas y recursos para dar respuesta educativa a los alumnos y alumnas de altas capacidades, “con la participación de diferentes especialistas que enseñarán el marco teórico de las altas capacidades, falsos mitos y creencias”. Marchante ha puesto de manifiesto el compromiso del Gobierno regional en ofrecer una formación de calidad a docentes y orientadores, “que sirva para dar respuesta a los alumnos, especialmente a los más vulnerables como los de altas capacidades”.
