Hace unos días, el CEIP Alces fue galardonado con la Placa al Mérito Deportivo de Castilla-La Mancha 2026, por la trayectoria de este centro en el desarrollo de su proyecto de escuela saludable desde 2017, destacando entre más de 1.700 centros de toda la región. Este reconocimiento se suma al sello de Vida Saludable que el centro obtuvo hace dos años.
Desde nuestra organización queremos trasladar nuestra más sincera enhorabuena a toda la comunidad educativa del centro: al alumnado, al profesorado, al equipo directivo actual y, si se nos permite, también al equipo directivo anterior, con el que se inició el proyecto y con el que nuestra organización mantiene un gran vínculo personal, razón por la que sentimos este premio como propio. Por ello, no queremos dejar pasar esta oportunidad sin reivindicar una petición histórica del centro: el deplorable estado de sus pistas deportivas. Si han sido capaces de destacar entre 1.700 centros educativos con unas instalaciones en el estado que acreditan las fotografías adjuntas, el mérito del reconocimiento es, si cabe, aún mayor.
Aprovechando el foco mediático que este galardón ha generado, instamos al Ayuntamiento y a la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha a acometer el arreglo integral y definitivo de dichas pistas, y no limitarse a los remiendos y parches que llevan más de una década aplicando. Especialmente ahora que la alcaldesa ha encontrado el momento de visitar el centro, ahora que ya no lo dirige la anterior directora, que era concejala de Izquierda Unida. Que las instituciones acudan a un centro escolar en función de la afinidad política de algún miembro de su equipo directivo dice mucho sobre la concepción que algunos tienen de lo público. Esperamos, en cualquier caso, que estas visitas no se queden en el gesto y la fotografía y se traduzcan en actuaciones concretas para unas instalaciones que llevan años reclamándolas.
Solicitamos asimismo al Ayuntamiento que, en la próxima Gala del Deporte Local, se otorgue un reconocimiento especial al CEIP Alces por este logro, que pone en valor el trabajo colectivo de toda su comunidad educativa y proyecta el nombre de Alcázar de San Juan en el panorama deportivo-escolar de la región.
Y siguiendo en la línea de las reivindicaciones educativas, no podemos cerrar esta nota sin expresar nuestro total apoyo a las educadoras infantiles del ciclo 0-3 que el pasado 5 de mayo se concentraron en la Plaza de España de Alcázar de San Juan bajo el lema «Dignidad 0-3», y que el 7 de mayo secundaron la primera huelga estatal del sector. Entendemos que el ciclo 0-3 es, además, una etapa especialmente fundamental para la educación de nuestros hijos, y muy en particular para la clase trabajadora: son las familias en las que ambos progenitores trabajan quienes más dependen de una red pública y de calidad de escuelas infantiles para poder conciliar. Privatizar o precarizar este servicio es, en la práctica, cerrarle la puerta a quien más lo necesita. Sus reivindicaciones son justas y no pueden ser ignoradas: la reducción de las ratios, calificadas por las propias profesionales de «violencia institucional»; la implantación de la pareja educativa en las aulas; más recursos para atender la diversidad; la mejora de sus condiciones laborales y salariales —muchas no alcanzan el SMI—; y el reconocimiento pleno del ciclo 0-3 como lo que es: educación, no conciliación. Cuidar es educar, y quien educa merece condiciones dignas para hacerlo.
